Zu sehen sind zwei Banner. Auf einem roten steht weiß: "Gute Bildung". Daneben ein grünes Banner, dort steht: "Spaß dabei".
DIE LINKE. Sachsen

Bildung ist keine Ware

Bildung ist keine Ware, sondern ein Grundrecht. Sie beeinflusst maßgeblich den Weg, den Menschen im Leben gehen, und darf nicht von finanziellen Zwängen abhängen. Sie muss allen gleichermaßen zugänglich sein. Das Bildungssystem in Sachsen bedarf in jeder Hinsicht und auf allen Ebenen konsequenter Reformen. Wir benötigen mehr Personal in Kitas, Schulen und Universitäten. Längeres gemeinsames Lernen ist ein Gebot der Stunde. Allen Menschen muss lebenslanges Lernen möglich sein. Sport verbindet und soll daher allen ermöglicht werden.

Für längeres Gemeinsames lernen!

Anstatt schon nach Klasse 4 auseinanderzugehen, sollen überall dort, wo dies Eltern, Schüler, Lehrer sowie die Schulträger wünschen, Gemeinschaftsschulen eingerichtet werden. An dieses Votum der Experten vor Ort soll dann das Kultusministerium gebunden sein. Nach dem Vorbild Thüringens wird mit diesem „Optionalen Modell“ die sächsische Schullandschaft keineswegs umgestürzt, wohl aber ergänzt und weiterentwickelt. Damit würde die unsinnige und erzwungene Trennung der Kinder nach Klasse 4 beendet und der Druck von Eltern und Kindern genommen werden, sich viel zu frühzeitig für die weitere Schullaufbahn zu entscheiden. Eine repräsentative Umfrage des Emnid-Instituts im Jahr 2017 hatte ergeben, dass zwei Drittel der Eltern in Sachsen die bislang übliche Aufteilung der Kinder nach Klasse 4 ablehnen.

Das Bild hat die Überschrift "Spicken bei den Nachbarn" und zeigt zwei Diagramme. Das eine ist ein Balkendiagramm, auf dem zu sehen ist, dass in fast allen europäischen Ländern die Schülerinnen und Schüler länger gemeinsam zur Schule gehen, so z. B. in Island, Finnland, Schweden und Frankreich. Ganz unten ist auch Sachsen aufgeführt, wo es nur vier Jahre sind. Rechts befindet sich ein Tortendiagramm. Dieses zeigt, dass in 58,3 % der europäischen Länder die Kinder 8 ode rmehr gemeinsame Schuljahre haben, 22.2 % immerhin 6 bis 7 Jahre und nur 19.4 % vier oder fünf Jahre.
DIE LINKE. Sachsen

Sachsen würde mit der Gemeinschaftsschule ein Modernisierungsdefizit beseitigen und den international üblichen Standard erreichen. Andere Staaten haben das gegliederte Schulwesen längst durch „integrierte Systeme“ ersetzt. Die meisten Staaten arbeiten erst ab der Sekundarstufe II mit Formen der äußeren Differenzierung. Sie schneiden deswegen in internationalen Vergleichsstudien weitaus besser ab. Den Einwand, dass eine individuelle Förderung durch ein längeres gemeinsames Lernen verhindert werde, widerlegt die Praxis in den anderen Ländern.

Bildung: Unsere Themen

Im September startet die Unterschriftensammlung für Bildungsurlaub auch in Sachsen – hier gibt’s alle Infos.
weiterlesen »Volksantrag: 5 Tage Bildungszeit für Sachsen«
Workshops: 1. Workshop Demokratisierung in der Bildung Die Forderung »Bildung für alle!« umzusetzen ist Ziel demokratischer Mitwirkung in allen Bereichen des Lebenslangen Lernens. Hier soll der Fokus unserer Auseinandersetzung liegen. Wie gelingt es, Strukturen für ein demokratisches Miteinander in allen Einrichtungen der Bildung und Weiterbildung zu entwickeln? Sollte es auf allen Ebenen Runde Tische geben? Was braucht es, damit alle teilhaben können? Können wir demokratisches Handeln erlernen und auch im Alltag erlebbar machen? … weiterlesen »Save-the-date: Bildungskonferenz am 30.04.2022«
Dienstag, 29.06.2021, 18:00 Uhr – Livestream https://www.youtube.com/watch?v=oTTuVuVGnxI Strukturelle Diskriminierung auf Grund der sozialen Herkunft ist vor allem im Bildungsbereich ein unterrepräsentiertes, ja sogar vergessenes oder totgeschwiegenes Thema. Ob in der KITA, Schule oder Hochschule – Menschen aus Nicht-Akademiker:innen-Familien haben es immer noch schwerer beim Zugang zu Bildung. Die Erfahrungsberichte der Betroffenen zeigen, dass die Auswirkungen für Kinder aus nicht akademischen Haushalten … weiterlesen »Klassismus an der Hochschule – Wie gerecht ist unser Bildungssystem?«
10.06.2021, 16:30 – 18:00 Uhr Podium – live aus dem Bürgerhaus City Veranstalter:in: AG Bildung Chemnitz im Rahmen der Workshops der LAG Mehr als 10 Jahre nach Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention soll Bilanz gezogen werden. Wie ist der Stand der Umsetzung in der Bildung? Welche Fortschritte gab es in den letzten Jahren und in welchen Bereichen gibt es Defizite? Die Inklusion in den Kitas und Schulen sowie in den weiterführenden Bildungseinrichtungen ist eine, aus verschiedenen Gründen, wichtige Aufgabe der … weiterlesen »Inklusion in Sachsen – Chance oder Stiefkind der Bildung?«
1|2: PDF-Download Präsentation Schulmodelle Präsentation SchulmodellePDF-Datei (1,27 MB) 2|2: Video-Mitschnitt https://www.youtube.com/watch?v=wCpmfL6dbEg   Diskussionsveranstaltung mit: Anja Apel, Stadträtin in Dresden, Mitglied im Bildungsausschuss und Lehrerin an der Freien Alternativschule Dresden Kerstin Reetz-Schulz, Geschäftsführender Vorstand vom Omse e.V. und Vorstandsmitglied im Gemeinsam länger Lernen e.V. Prof. Anke Langner, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive … weiterlesen »Schule: sozial gerecht, ohne frühzeitige Selektion«
Unsere Kinder lernen von früh an bewusst und unbewusst den Umgang mit digitalen Medien wie Smartphones und Tabletts. Während das Thema Digitalisierung durch die aktuelle Pandemielage vor allem in den Fokus bei Schüler:innen und Studierenden rückt, wird die Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung oft vernachlässigt. Dabei gibt es bereits vor dem Schulstart große Unterschiede, was den Zugang und den Umgang von Kindern mit digitalen Medien ausmacht. Im ersten Teil unserer Diskussionsreihe zum „Tag … weiterlesen »Chancen, Teilhabe, Gerechtigkeit: Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung«
Drucken, Scannen, Kopieren oder ausreichend schnelles Internet? Diese Möglichkeiten haben zu Hause leider längst nicht alle – und sind beim Homeschooling dennoch darauf angewiesen. Die Büros und Geschäftsstellen der LINKEN bieten technische Möglichkeiten, die zu Hause oft fehlen. Unsere Liste von teilnehmenden Büros wird derzeit laufend aktualisiert und ergänzt. Jede Einrichtung hat ein Hygienekonzept. Wir raten grundsätzlich zu einer Vorab-Terminvereinbarung. Zur Übersicht der Büros, den Öffnungszeiten und … weiterlesen »Drucken, Scannen, Kopieren? Kleine Hilfe beim Homeschooling«

Bildung: Unsere Forderungen

  • Gebührenfreie Bildung von der frühkindlichen Bildung und Betreuung über Schule, Studium, Berufs- und Weiterbildung durch eine bessere finanzielle Ausstattung öffentlicher Bildungsinstitutionen.

Kita / Kindergarten:

  • Kita: ausreichend Betreuungsplätze schaffen, wohnortnah und barrierefrei.
  • Ausbau der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung an staatlichen Berufsfachschulen sowie der Pädagogik an Fachhochschulen.
  • Reform der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung, um den vielfältigen Herausforderungen gerecht zu werden.

Schule:

  • Gmeinsames Lernen aller Kinder bis einschließlich Klasse 8 einführen.
  • Senkung der Klassengrößen auf maximal 20 Schülerinnen und Schüler pro Klasse.
  • Bereitstellung von ausreichend Fachkräften in der schulpsychologischen Betreuung, Schulsozialarbeit sowie Betreuungspersonal für Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen.
  • Zügige Erweiterung der schulischen Betreuung hin zu Ganztagsschulen.
  • Verwirklichung der Forderung nach inklusiver Bildung.
    Ausbau der Förderinfrastruktur, um Schülerinnen und Schülern entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse bestmögliche Förderbedingungen bieten zu können:
    Gewährleistung der Schulautonomie bezüglich Schulprofil, Unterrichtsmethoden und Unterrichtsablauf:
  • Schulgesetzentwicklung unter Einbezug aller Beteiligten im Rahmen eines bildungspolitischen Runden Tisches.
  • Abschaffung der Beurteilungen von Schülerinnen und Schülern im Musik‑, Kunst und Sportunterricht.
  • Gewährleistung einer demokratisch und transparent erarbeiteten Schulnetzplanung unter Einbezug beteiligter Akteurinnen und Akteure.
  • Demokratisierung der Schule und der schulinternen Prozesse.
  • Ausweitung der Entscheidungskompetenzen der Schulkonferenz.
  • Einheitlich lange und gleichermaßen hochwertige Ausbildung für Lehrerinnen und Lehrer sowie einheitliches und gleich langes Referendariat, unabhängig von der Schulform und Schulstufe.
  • Per gesetzlicher Regelung wird das bilinguale 2‑plus-Konzept Planungssicherheit erhalten und den demokratisch legitimierten sorbischen Vertretungen bei Schulangelegenheiten Mitspracherecht garantiert.

Ausbildung:

  • Erhalt des dualen Systems als Regelfall in der Berufsausbildung.
  • Förderung der beruflichen Erstausbildung durch die Bundesagentur für Arbeit über das 25. Lebensjahr hinaus ermöglichen.
  • Einführung einer „Landes(nach)ausbildungsinitiative“ für junge Menschen ohne Berufsabschluss.

Weiterbildung und Bildungsurlaub:

  • Sicherung eines breiten Spektrums von Bildungsangeboten für Erwachsene sowie langfristiger Planungssicherheit durch Bereitstellung notwendiger Landesmittel.
  • Verabschiedung eines Bildungsurlaubsgesetzes mit der Möglichkeit fünf bezahlte Arbeitstage pro Jahr für Fort- und Weiterbildungsangebote nutzen zu können.
  • Einrichtung flächendeckender, trägerunabhängiger und personenbezogener Beratungsstellen zur Unterstützung bei der Suche nach Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten.

Hochschulen:

  • Stärkere finanzielle Unterstützung von Lehre und Forschung für eine qualitativ hochwertige Forschung und Lehre sowie attraktive Arbeits- und Studienbedingungen.
  • Stärkung der Selbstverwaltung öffentlicher Hochschulen und Studentenwerke.
    Staatliche Unterstützung von universitären Kompetenzschwerpunkten bei gleichzeitigem Erhalt der Volluniversitäten.
  • Planungssicherheit schaffen durch mehrjährige Hochschulrahmenverträge.
  • Novellierung des Sächsischen Hochschulfreiheitsgesetzes, dabei insbesondere die Abschaffung der Austrittsmöglichkeit aus der verfassten Studierendenschaft.
  • Demokratisierung der Hochschulen durch Ausbau der Rechte von Senaten und Fakultätsräten bei gleichzeitiger Entmachtung von Hochschulräten.
  • Einschränkung privatwirtschaftlicher Tätigkeiten von Hochschulen.
  • Bildung von Ethikkommissionen mit Mitspracherechten bei der Annahme von Drittmitteln.
  • Staatliche Zuschüsse an Hochschulen mindestens auf Niveau des Bundesdurchschnitts erhöhen.
  • Der Freistaat Sachsen setzt sich auf Bundesebene für die Abschaffung des Kooperationsverbots sowie für ein dauerhaftes Engagement des Bundes in der Grundfinanzierung der Hochschulen und Studentenwerke ein.
  • Ausweitung der Geltung von Tarifverträgen und des Sächsischen Personalvertretungsgesetzes auf alle Hochschulbeschäftigen.
  • Definition von Mindeststandards für die Laufzeit befristeter Arbeitsverträge für Nachwuchswissenschaftlerinnen und –wissenschaftler.
  • Abschaffung von Leistungszuschlägen in der Professurbesoldung.
  • Erweiterung der Rechte der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten sowie Aufnahme der Frauenförderung in die Zielvereinbarungen.
  • Umsetzung umfassender Barrierefreiheit an Hochschulen.
  • Gleichwertige Anerkennung von beruflicher und schulischer Bildung beim Hochschulzugang.
  • Möglichkeit eines zweisemestrigen Orientierungsstudiums, welches nicht auf die Regelstudienzeit angerechnet wird.
  • Aufhebung aller Zugangsbeschränkungen zu den öffentlichen Bildungseinrichtungen.
  • Abschaffung der Kooperationsvereinbarung zwischen dem SMK und der Bundeswehr.

Sport:

  • Bessere Verzahnung von Breiten- und Leistungssport fördern.
  • Bestehende Strukturen der Talentförderung in den sächsischen Stützpunkten aufrechterhalten und weiter ausbauen.
  • Förderung des Vereinssports samt intensiver Unterstützung der Sportvereine bei der Qualifizierung von Übungsleiterinnen und Übungsleitern.
  • Erhalt und Ausbau von Sportstätten für den Schul- und Vereinssport.